点亮星空，与爱同行，守护星星的孩子 ，行动从关注、了解开始。关注也是一种爱护，了解就能更好帮助，消除一点对孤独症的误解，拥抱“星星的孩子”，一起给“星星的孩子”点亮前行的灯。

    本次开展“认知学习能力”活动，该项目由常平镇公共服务办主办、常平镇残联、南二机构、维善文艺荟、莞爱志愿者服务队、常平志愿者协会协办。

    此次活动是为了可以提高特殊儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，达到全面发展的康复目标。

读生字

    “人生聪明识字始。”识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。

一、激发儿童的好奇心及培养思维的流畅性。
二、通过活动让儿童理解认识汉字的结构特点。
三、培养儿童学习汉字的兴趣。
四、培养儿童的发散性思维，发展儿童思维反应的灵活性。

    活动开始时民生大莞家社工先在白板上写出相对应的生字然后由社工教小朋友们根据拼音读出相对应的生字，然后让每一个小朋友在上台读出相对应的生字，提高儿童的学习认知能力，掌握相关的基础知识。

临摹

   学习临摹希望儿童能够提高自身的专注力，专注是一种态度,更是一种能力，专注力是儿童最基本的学习能力，是观察、记忆、理解、推理等思维能力的基础，没有专注力就无效学习。所以著名儿童教育家蒙台梭利说：“好的学习方法就是让孩子专注于学习的方法！”

    民生大莞家社工们先给小朋友们每个人发相对应的临摹纸张，随后讲解了临摹纸的使用方法，让儿童在民生大莞家社工和指导老师的指导下，在纸上临摹相对应的图案等等，该环节是为了提高儿童的动手能力，提高儿童学习认知能力，提升儿童的专注力和协作能力。

    在描绘中可以激发儿童的想象力，增强儿童的动手能力 。

   1、想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。

   2、想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

    民生大莞家社工们先讲解绘图的操作方法，把相关图片发给小朋友们，然后现场的老师或者民生大莞家社工教小朋友们在纸上教小朋友涂自己喜欢的颜色，希望可以提升儿童的认知能力、动手能力，加强孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是成长的基础。

维善文艺荟

   维善文艺荟是一家为自闭症儿童和其他发育障碍儿童及其家庭提供专业性康复训练与辅导的非营利性社会服务机构。文艺荟以“助自闭儿走向自立”为使命，以“理解、尊重、接纳、关爱、坚持、责任"为理念，为孩子们提供早期专业康复培训。在维善文艺荟导师的专业指导下，常平镇“莞家驿站”关爱星星——认知学习能力活动圆满落幕！

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