近日东莞市南二社会工作服务中心在常平镇的维善文艺荟举办了一场关爱星星之语言教学活动。活动中充分的引导孩子提升视觉思维、沟通交流和认识新事物，让孩子有机会去理解体验不同的心理状态，特别是理解他人的心理，有同情心，从而学会在不同的场合、不同情境中适当地表达自己的情感，感受同伴友好相处的重要，懂得同伴之间的交流，从而发展孩子的社会情感并形成良好的心理品质。

01认识事物

   1、孩子会慢慢地逐步认识这个世界，孩子的大脑里开始慢慢地知道了什么是什么。对物体或者事物存在了初步的印象。

   2、孩子会慢慢地感知这个世界，原来还有这么多东西存在。可以慢慢地培养孩子的认知、感知能力。

   民生大莞家社工们一对一的教孩子们认识卡片上的物品或动物，加深孩子对身边事物的了解，加强孩子自身的想象能力，激发孩子们的语言能力。

02配对卡片

   民生大莞家社工利用相同事物的不同图片来给孩子们配对，民生大莞家社工们先在桌子上粘贴好配对卡片的其中一张贴在桌子上，其余的散乱的放在桌子上，让孩子们对这些卡片进行配对，民生大莞家社工和莞爱志愿者们在旁边协助孩子们，这样可以增加趣味性、提高孩子们的动手能力和语言能力。

03讲课

   只有给予彼此尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当的请求对方的尊重，否则很难沟通。要得到别人的尊重，首先应尊重别人。尊重别人是做人最起码的道德，也是友情赖以存在的条件，是搞好朋友关系的基础。朋友间相互尊重含义是多方面、多层次的。

   一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任，和谐美，顾名思义就是就是相互尊重包容和默契。

   让孩子们感受到互相尊重的重要性，加强与民生大莞家社工的互动，提高孩子们的语言能力。