文章来源：南二社工 2023-09-21
“垃圾分类进校园，环保理念入童心”
为提高青少年儿童垃圾分类意识，践行绿色生活方式，通过进校园讲解、动手操作等方式开展环保教育，培养青少年儿童的环保教育素养，树立崇尚生态文明、践行绿色生活的良好品德。
9月20日下午，常平镇公共服务办、常平镇板石村委会联合板石小学、莞爱志愿服务队、民生大莞家、常平社（志）协、常平社区社会组织联合会、东莞市南二社会工作服务中心在板石小学开展常平镇“常童行”儿童青少年服务项目活动——垃圾分类进校园，环保理念入童心活动。
PART.01
社工讲解“垃圾分类”PPT
观看“垃圾分类”PPT
活动开始前，由民生大莞家社工通过PPT的方式，从“垃圾处理的现状”、“垃圾的分类”、“如何做好垃圾分类”这三个方面，给学生们普及垃圾分类的知识，让学生们能更好地了解垃圾分类的意义，从小培养青少年儿童垃圾分类的良好习惯，并带动家庭、学校、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。
PART.02
学生们举手积极参与互动
现场提问环节
接下来，社工通过现场提问的环节，现场气氛热烈，学生们踊跃举手积极参与互动，让学生们了解到垃圾处理的方法，垃圾的去向，垃圾分类处理工作流程、垃圾投放指引等知识，让大家了解城市生活垃圾产生过多且不分类所造成的危害，感受到垃圾分类工作的重要性和迫切性。
随后向青少年儿童讲解垃圾分类方法以及垃圾分类对环境改善的促进作用，进一步普及垃圾分类的重要意义以及日常生活中垃圾分类常识，通过对“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”这四类垃圾的讲解，指导青少年儿童如何正确投放，并鼓励他们参与现场模拟垃圾分类投放，让大家对垃圾分类的必要性和重要性以及操作方法有了全面的了解和认识，树立了“垃圾分类·人人有责”的环保理念。
模拟垃圾分类投放
孩子们拿着手中的小卡片，兴趣盎然地围在四个迷你垃圾桶旁，体验了一把投放垃圾的实际操作，并在垃圾分类模拟游戏中交流探讨，进一步巩固垃圾分类知识，对日常生活中的分类小疑惑有了清晰明确的答案，此次活动丰富了孩子们垃圾分类的知识，激发保护环境从我做起的责任与意识。
PART.03
通过此次活动，进一步引导青少年儿童建立环保意识，了解到垃圾对环境的危害，也了解到如何对垃圾进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
下来，东莞市南二社会工作服务中心将继续开展常平镇“常童行”青少年儿童服务项目活动，让青少年儿童将垃圾分类养成习惯，争做生态文明的倡导者、实践者和传播者。
END