为发挥青少年儿童想象创造力，收集奇思妙想，以积极向上的面貌对生活的期待，进一步培养青少年儿童的参与、发现、探索、思考的能力，让青少年儿童更好地参与到社区的发展和建设中。

  11月12日上午，常平镇公共服务办、常平镇还珠沥村委会联合莞爱志愿服务队、常平社（志）协、常平社区社会组织联合会、东莞市南二社会工作服务中心在还珠沥综治中心开展常平镇“常童行”青少年儿童服务项目活动——马赛克花瓶DIY活动。

“画小手”环节

  活动开始前，由民生大莞家社工介绍主持活动，通过“画小手”游戏，让青少年儿童在卡纸上面描出小手的形状，然后在卡纸上写上自己的姓名、爱好等相关信息。

简单的自我介绍

  活动帮助青少年儿童通过有趣的活动，肯定自身优点、树立正确的价值观、人生观，引导青少年儿童的价值取向，促进青少年儿童学会一些基本的人际交往技巧，提升他们在人际交往中的自我效能感，帮助建立健康的互助朋辈支持网络，改善与他人交往和沟通的模式。

  接着，社工带领孩子们进行“珠行千里”游戏，先分成三组，设置好起点和终点，让孩子们每人拿一张卡纸，按着顺序起点处，链接卡纸，让乒乓球通过制作的通道前行，直至到达终点的杯子中，用时最短者获得胜。

“珠行千里”游戏

  通过简单的游戏让孩子们快速地融入到活动当中，适应环境的变化，构建完整的朋辈支持系统，可以健康快乐地成长，打破孩子们的距离感，提高其活动参与感。

  社工为青少年儿童讲解了马赛克花瓶的制作方法，并为孩子们发放了制作材料包。在社工和志愿者们的带领下，青少年儿童发挥想象，用胶水、马赛克块、填充粉料等，将一个个素色花瓶通过色彩的拼接装饰成精致的马赛克花瓶。

  活动进一步提升青少年儿童的创作思维和艺术审美，培养青少年儿童的动手能力、专注力、手眼协调能力，也提高儿童的动手能力和积极性，让孩子们感受到手工制作的魅力，体验艺术创作带来的乐趣。

马赛克花瓶DIY

  青少年儿童们聚精会神地沉浸在自己的制作世界中，精美的马赛克作品需要有足够多的耐心才能完成，这也是锻炼青少年儿童专注力的机会。经过一个多小时的创作，色彩各异的花瓶慢慢呈现在眼前。青少年儿童们相互展示着自己的劳动成果，脸上洋溢着无邪的笑容。

成品展示